耀华国际教育学校烟台校区拥有英国爱丁堡公爵奖项目总部的授权，为该项目在烟台地区的独立运营中心（IAC）。 国庆节假期前后，IGCSE 2的Carl等五位同学进行了两次徒步活动，从而完成他们在爱丁堡公爵奖项目铜奖阶段的全部活动。

作为爱丁堡公爵奖项目的第二组参加者，这五位同学先完成了为期半年的三项活动：体能训练、技能培养，以及社区服务。在完成这三项活动后，他们顺利开启了第四阶段的任务——徒步探索活动。

爱丁堡公爵奖项目的目标之一是培养学生的探索精神和团队合作能力。在这两次徒步探索活动中，以Carl、Leo、Steven、Jane、Kevin五名同学为主的徒步小组，通过参与不同的任务和分工，历经准备、实施、反馈与改进、完善落实等阶段，圆满完成了两次徒步活动。在第一次徒步之前，根据带队老师提供的活动指导和准备清单，徒步小组召开小组会议，踊跃讨论可能遇到的状况和问题，并提出了相应的解决办法。在经过第一次徒步活动之后，根据过程中出现的问题和突发状况，如行进路线、生活用品的数量等问题，徒步小组进行及时的信息共享和反思，并根据这些反思改进个人装备和活动安排。在第二次徒步时，活动路线和进度基本由徒步小组自行安排，事实证明第二次的活动计划是有效可行的，徒步小组的同学顺利完成整个活动，并合理处理期间遇到的突发状况。

爱丁堡公爵奖项目在我校开展以来，整个项目经历了从无到有，参与人数也越来越多。随着同学对于国外大学录取条件深入了解，相信越来越多的同学会参加这一活动，为自己的成长增加更丰富的记录，为自己的中学生活留下更多的精彩记忆！

爱丁堡公爵奖项目简介

英国爱丁堡公爵奖项目是由英国的爱丁堡公爵——现任英国女王的丈夫菲利普公爵——在1956年发起的项目，该项目包括三个级别，每个级别都包括技能、社区服务、体能锻炼和户外探索四个部分。这一项目旨在鼓励青少年学生通过参加不同领域的学习与实践活动，促进他们的全面、均衡发展。

爱丁堡公爵官方及部分网络媒体的资料显示，爱丁堡公爵奖项目在全世界范围内获得了广泛的认可，这个项目在英国称为“爱丁堡公爵奖励”，在印尼称为“总统奖励”，在葡萄牙称为“亨利王子奖”，在新加坡称为“国际青年成就奖”等，这些称号都体现了这个项目受重视的程度。这些评价也是与每个参与者分不开的, 正是众多参与者的优秀表现将爱丁堡公爵奖项目推向更高更好的层次。

爱丁堡公爵奖项目
为青少年提供国际化的成长舞台

截至到2016年底，在世界范围内共有140多个国家的800多万青少年参与到这个项目中，来自世界各地的青少年学生通过参加各种各样的活动，与世界范围内的优秀的同龄人对话，发现更广阔的视野，获得更好的成长机会。